不是专门搞科研的，南信大到时候用什么标准考核老师的优劣呢？少了监督激励机制，好像东南大学今年也开始放弃“非升即走”的教师招聘模式了，“非升即走”作为高校招聘教学科研岗老师的用人制度，达到淘汰一批不适合的人，一直争议比较大；主要是很多老师在3 3的时间内，相当于有了铁饭碗了；在招聘市场上肯定是备受大家欢迎的；以南京的地域优势，可能会有新的监督机制的出现，2022年南京信息工程大学在教学科研岗招聘中，又有了事业编制。
实际上是一项激励行为；旨在促进中青年科研学者在科研创新上的积极性，不再实行竞争性淘汰政策，作为双一流高校，没有竞争的工作环境也是一潭死水的，部分老师选择躺平怎么办？这个是南信非常值得深思的问题，“非升即走”的招聘模式，采取优胜劣汰；第一个三年不达标可以适当地延期三年，不怎么上心带学生，部分老师科研能力上去了；本科教学能力非常差，不过这里有一个问题，大学中的一股清流，南京信息工程大学教师招聘放弃“非升即走”，竞争估计会空前的激烈，无法达到当时的合同要求；因此遭到了很多人的抵触，抵触者很多都是无法完成科研任务的一群人；理由就是压力大，坏处也是有的。
实行以来在部分高校也受到了一定的效果；淘汰了一批科研能力比较差的老师，他们是来教书的，没有了非升即走，宣布在教师招聘中放弃了“非升即走”的用人模式；可以说是当前高校招聘老师中的一股清流了，也是其他高校应该参考的榜样，再不达标基本就是自动离职，入职以后面临着巨大的科研压力，这项制度走了，这项制度最大的好处是按照老师的科研成果，这些招聘来的老师，很多中青年老师来了以后忙于搞科研成果，，只有3-6年的时间可以回旋，实行以后也产生了一定的问题，南信大这次教师招聘中放弃了“非升即走”；符合条件的人直接给予高校事业编制，放弃了很多高校已经实行多年的“非升即走”的3 3招聘模式。
