随着中国经济的崛起，人们越来越关注教育领域的发展。然而，工科理科教育与中国经济的崛起并不相称，工科理科化现象亟待扭转。工科理科能力是现代人必备的能力之一，然而目前国内工科理科教育在教学水平、师资力量、学科构建上普遍存在问题，需要进行改革。
首先，国内工科理科教育缺乏足够的关注和投入，导致没有形成一套完善的培养体系。其次，师资力量不足，教师水平参差不齐，这也成为制约中国工科理科教育发展的重要原因之一。同时，目前工科理科教育存在一定程度上的教学滞后，不能及时更新知识、应用前沿科技。
行业热门和经济利益的驱动也成为国内工科理科教育发展中的一大问题。许多学生选择了热门行业专业，却忽视了自身的兴趣和专长，致使毕业后就业困难，陷入就业死循环之中。
整个社会应该加强对工科理科教育的投入。政府、学校和企业的合作是重中之重，将各自的资源整合起来，共同推动工科理科教育的发展，为中国培养更多的优秀工程师和科学家。同时，学生应该认识到自己的优势和兴趣所在，积极参与到工科理科的学习之中，全面提升自己的能力和素质。
